HABILIDAD VERBAL.

El concepto de habilidad proviene del término latino habilĭtas y hace referencia a la maña, el talento, la pericia o la aptitud para desarrollar alguna tarea. 

Es una capacidad intelectual que suele ser poco desarrollada por la mayoría de las personas,por lo tanto, logra realizar algo con éxito gracias a su destreza.

Las habilidades verbales (saber escuchar, hablar, leer y escribir) son las que permiten expresarse y comunicarse; habilidades básicas para interactuar socialmente con el mundo que nos rodea. 

Dentro de este ámbito se pueden encontrar diversos obstáculos que no permiten una buena habilidad verbal.

Obstáculos:

1.- Asignaturas que se centran en objetivos como la ortografía o la gramática, pero no impulsan el aprendizaje de los métodos de expresión necesarios para que los alumnos puedan hacer un uso más completo del lenguaje.

2.- El auge de las computadoras y las consolas de videojuegos hace que los niños suelan jugar de forma individual (o con otros niños que no se encuentran físicamente con ellos), por lo que no hay un uso intensivo del lenguaje.

3.- La televisión, de esta manera, se pierde el diálogo familiar y el arte de la conversación, especialmente durante la cena, comida u momentos que deberían ser familiares.. 

Algunas estrategias para tener un buen desarrollo de las habilidades verbales se requiere de realizar ejercicios con los componentes del desarrollo de la habilidad verbal, tales como son las siguientes.

Analogías, Son un tipo de pruebas que se caracterizan por su estructura y no por su contenido.Este tipo de ejercicios podría incluirse en el razonamiento verbal, puesto que se trata de discernir la relación que existe entre dos palabras.Hay tres tipos de relaciones básicas, de sinonimia, antonimia y de relación lógica.

Ejemplo: verde es a hierba como amarillo es a:

a) papel           b) plátano               c) árbol                 d) libro

 Solución: respuesta b)                                                                                    

Sinónimos, son aquellas palabras que, a pesar de que se escriben diferentes, tienen el mismo significado o al menos uno aproximado. Son ideales para formular un mensaje en el que no existan repeticiones. 

Ejemplo: “En la bella casa un hermoso pajarito canta desde la rama de un precioso árbol”. 

Antónimos, son grupos de palabras que expresan ideas contrarías entre sí. Tienen una ortografía y fonética diferente, al igual que su sentido. Por tanto, es lógico que las palabras antónimas es lo opuesto a las sinónimas. 

Ejemplo: aceptar= rechazar

Trabalenguas, son juegos de palabras presentados en una frase comúnmente breve, empleando fonemas similares y rimas. Si bien el objetivo del trabalenguas es dificultar la dicción en voz alta de la frase. También son una útil herramienta en el aprendizaje, fomentando las habilidades de lectura y dicción.

Ejemplo:  "Cuando cuentas cuentos, 

               cuenta cuantos cuentos cuentas, 

               porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas,

               nunca sabrás cuantos cuentos contaste."

Oraciones incompletas, consisten en pequeños textos en los que se han omitido algunas palabras necesarias para completar su sentido.Existen algunos criterios que deben ser considerados para la resolución de las oraciones incompletas. Observamos los rasgos gramaticales de género, número, persona, tiempo verbal y modo.

Ejemplo: La joven atleta ________________________ todas las mañanas.

               a) desayuna            b) se baña               c)entrena              d)viene
La respuesta es c, pues lo más lógico es que el atleta se halla entrenando.

Bibliografia:

http://definicion.de/habilidad/

http://www.humanidades.uach.cl/documentos_linguisticos/document.php?id=382

http://avvciex.galeon.com/Analverbtxt.htm

http://ejemplosde.org/lengua-y-literatura/ejemplos-de-sinonimos/

http://reglasespanol.about.com/od/glosario/g/antonimos.htm

http://divertilectura.com/definicion-de-trabalenguas-concepto.html

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1799-ejemplo_de_trabalenguas.html

La atención.

La atención es un termino con diversos significados y que puede ser utilizado en distintos ámbitos.

Para la psicología, la atención es una cualidad de la percepción que funciona como una especie de filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos de prioridad para un procesamiento más profundo.

         La atención es la habilidad de focalizar la percepción hacia un estímulo interno o externo. Podemos distinguir entre una atención activa, intencional o voluntaria y una atención pasiva o involuntaria. Esto engloba:


1) La alerta, respuesta comportamental fisiológica a la entrada de estímulos o bien receptividad incrementada a éstos.
2) La atención como efecto selectivo, subsidiario del primero, respecto de la categorización de los estímulos.
3) La activación (o intención) como una preparación o disposición psicológica (o cognitiva) para la acción”.

Hay tres tipos de atención, las cuales son:

Atención selectiva: Esta atención es la habilidad que tiene un individuo para responder a los aspectos que requiere una determinada situación o actividad y lograr apartar a todas aquellas que no resulten indispensables para llevarlas a cabo.

Ejemplo: Si a tu alrededor hay ruido, música, o personas hablando y tu estas leyendo, y tu atención selectiva elige atender y entender sólo lo que lees.

Atención sostenida: Esta clase de atención se da cuando una persona necesita permanecer consciente sobre los requisitos para llevar a cabo una determinada actividad y poder desempeñarla durante un largo período de tiempo.

Ejemplo: Un niño esta realizando una tarea, pero con el tiempo va disminuyendo la ejecución hacia la actividad.

Atención dividida: Alude a aquella habilidad que tiene una persona de atender a por lo menos dos estímulos al mismo tiempo. También se le llama atención divida aquella que, frente a una carga de estímulos, el individuo logra repartir sus recursos intencionales para así poder desempeñar una tarea compleja.

Ejemplo: Llevas a una amiga a su casa, y ella te esta contando una anécdota , entonces divides tu atención al entre ver a la carretera y escuchar la historia que te cuenta.

Bibliografia:

http://www.tnrelaciones.com/cm/preguntas_y_respuestas/content/255/3223/es/atenci%F3n-y-concentraci%F3n.html
http://definicion.de/atencion/
http://www.tiposde.org/general/518-tipos-de-atencion/